Como elaborar o gênero textual fábula!

COMO CRIAR UMA FÁBULA

A prova de Redação exige do candidato a produção de dois a quatro textos em determinados gêneros textuais. A lista dos gêneros textuais é divulgada com antecedência e, periodicamente, sofre mudança, mantendo parte dos gêneros textuais solicitados. A prova de redação é o principal instrumento de avaliação da capacidade de pensar, compreender e de expressar-se por escrito sobre um determinado assunto, além de avaliar o  domínio e o conhecimento dos mecanismos da língua culta.

A seguir, apresentamos a lista dos gêneros textuais que poderão ser solicitados para a produção da redação neste vestibular.

1. Artigo de opinião.

2. Carta de reclamação.

3. Carta do leitor.

4. Conto.

5. Fábula.

6. Notícia.

7. Relato.

8. Reportagem.

9. Resposta argumentativa.

10. Resposta interpretativa.

11. Resumo.

12. Texto instrucional.

Fonte: http://www.cvu.uem.br/programas.html

A linguagem oral foi o artefato primordial para transmissão de cultura entre os povos. Entre as várias manifestações como a pintura, a dança, a música e outras manifestações, um gênero muito utilizado foi a fábula, não se sabe ao certo quem a criou, sua função é ensinar, alertar sobre algo que pode acontecer na vida real, ao criticar comportamentos ironizando a própria ação humana.

 As fábulas abaixo um produzida por Esopo, um escravo grego que viveu no século VI a.C e a segunda atualizada pelo escritor brasileiro contemporâneo Millôr Fernandes.

A gansa dos ovos de ouro

Um homem e sua mulher tinham a sorte de possuir uma gansa que todo dia punha um ovo de ouro. Mesmo com toda essa sorte, eles acharam que estavam enriquecendo muito devagar, que assim não dava. Imaginando que a gansa devia ser de ouro por dentro, resolveram matá-la e pegar aquela fortuna toda de uma vez. Só que, quando abriram a barriga da gansa, viram que por dentro ela era igualzinha a todas as outras. Foi assim que os dois não ficaram ricos de uma vez só, como tinham imaginado, nem puderam continuar recebendo o ovo de ouro que todos os dias aumentava um pouquinho sua fortuna.

Moral: Não tente forçar demais a sorte.

Fábula de Esopo

A galinha dos ovos de ouro

Era uma vez um homem que tinha uma Galinha. Subitamente, em dia inesperado, a Galinha pôs um ovo de ouro. Ouro! Outro dia, outro ovo. Outro ovo de ouro! O homem mal podia dormir. Esperava todas as manhãs pelo ovo de ouro — clara, gema, gala, tudo de ouro! — que o tirava da miséria aos poucos, e aos poucos o ia guindando ao milionarismo. O fato que, antigamente, poderia passar despercebido, na data de hoje atraía verdadeiras multidões. E não só multidões. Rádios, jornais, televisão, tudo entrevistava o homem, pedindo-lhe impressões, querendo saber detalhes de cor de como acontecera o espantoso acontecimento. E a Galinha, também, ia dando aqui e ali seus shows diante dos jornais, câmara, microfones. Certa vez até, num esforço de reportagem, conseguiu pôr um ovo diante da câmara da TV Tupi. Porém o tempo passou e muito antes que o homem conseguisse ficar rico, a Galinha deixou de botar ovos de ouro. Desesperado o homem foi ocultando o fato, até que, certo dia, não se contendo mais abriu a galinha para apanhar os ovos que tivesse lá dentro. Para sua decepção não havia mais nenhum.

Então o homem — espírito bem moderno — resolveu explorar o nome que lhe ficara do acontecimento e abriu um enorme restaurante, com o sugestivo nome de Aos Ovos de Ouro. E isso lhe deu muito mais dinheiro do que a Galinha propriamente dita.

Moral: Cria galinhas e deita-te no ninho.

(Millôr Fernandes. Fábulas fabulosas. 12 ed. Rio de Janeiro: Nórdica. 1991, p.91-2)

COMO CRIAR UMA FÁBULA:

1) Pense em alguma mensagem, conselho ou algum ditado popular que você costuma ouvir.

2) Pense em uma situação que comprove este ditado ou conselho. Pode ser uma historinha bem simples.

3) Escolha personagens não humanos para viver esta história que você imaginou.

4) No final de tudo, escreva a "Moral da história", transmitindo a mensagem.

Boa sorte e bom trabalho!

Dicas importantes para o dia da prova do Enem!

APLICAÇÃO DA PROVA

7. Quando serão aplicadas as provas do Enem 2010?

O Enem 2010 será realizado nos dias 6 e 7 de novembro de 2010, em todas as unidades da Federação. As provas terão início às 13h, de acordo com o horário oficial de Brasília – DF.

Será observado o seguinte calendário de provas:

- no dia 6/11/2010 (sábado), das 13h às 17h30 - Ciências Humanas e suas Tecnologias e Ciências da Natureza e suas Tecnologias;

- no dia 7/11/2010 (domingo), das 13h às 18h30 - Linguagens, Códigos e suas Tecnologias, além de Redação, e Matemática e suas Tecnologias.

8. Onde as provas serão aplicadas?

As provas serão aplicadas nas 27 unidades da Federação, nos municípios indicados no Anexo I (http://www.enem.inep.gov.br/pdf/enem_2010_anexo_I_edital.pdf ) do Edital do Enem 2010 e nos locais informados nos Cartões de Confirmação da Inscrição.

9. Qual o horário para início das provas?

Nos dias de realização do exame os portões de acesso aos locais de prova serão abertos às 12h e fechados às 12h55, de acordo com o horário de Brasília-DF, não sendo permitida a entrada do inscrito que se apresentar após o horário estipulado.

O inscrito deverá comparecer ao local de realização da prova com antecedência de uma hora do horário fixado para seu início.

Atenção! Conheça com antecedência o seu local de prova. Fique atento ao horário. Todas as informações do edital referem-se ao horário oficial de Brasília-DF. Fique atento para as eventuais diferenças de fuso horário e adoção de horário de verão em sua localidade.

10. O que levar nos dias de prova?

O inscrito deve se dirigir ao local de prova indicado no Cartão de Confirmação da Inscrição portando:

- documento de identificação original;

- Cartão de Confirmação da Inscrição enviado via postal pela Empresa Brasileira de Correios e disponibilizado na página de acompanhamento do inscrito;

- caneta esferográfica de tinta preta.

Atenção! A não apresentação de documento de identificação original impossibilita o inscrito de adentrar o ambiente de provas e resulta na sua eliminação do Enem 2010.

Atenção! Os inscritos cujo documento de identificação original apresentado não permita a completa identificação dos seus caracteres essenciais ou de sua assinatura, em razão do estado de conservação ou da distância temporal da expedição do documento, não poderão adentrar o ambiente de provas e serão eliminados do Enem 2010.

Considera-se como documento de identidade a cédula de identidade expedida por Secretarias de Segurança Pública, pelas Forças Armadas, Polícia Militar, Polícia Federal, a identidade expedida pelo Ministério das Relações Exteriores para estrangeiros, a identificação fornecida por ordens ou conselhos de classes que por Lei valham como documento de identidade, a Carteira de Trabalho e Previdência Social, o Passaporte e a Carteira Nacional de Habilitação com fotografia, na forma da Lei nº 9.503, de 1997.

Não serão aceitos como documentos de identificação protocolos, Certidão de Nascimento, Certidão de Casamento, Título Eleitoral, Carteira Nacional de Habilitação em modelo anterior à Lei nº 9.503/97, Carteira de Estudante, crachás e identidade funcional de natureza pública ou privada que não possua fé pública, validade em todo o território nacional e fotografia.

11. Como os participantes vão controlar o tempo durante a prova?

No início da prova nos dois dias às 13horas, horário oficial de Brasília, é acionado sinal sonoro para início das provas, restando 30 minutos para seu término é feito um aviso oral pelo aplicador, logo após o término deste período é emitido novo sinal sonoto informando o final da prova.

Ademais, informamos que todo aplicador foi capacitado e instruido a portar relógio e, se questionado pelo participante, deve informar às horas. Vale lembrar que seu relógio estará sincronizado com os relógios dos demais aplicadores da coordenação e também sincronizado com o horário oficial de Brasília.

12. O que fazer em caso de perda do documento de identificação original no dia da prova?

O inscrito impossibilitado de apresentar o documento de identificação original no dia da realização das provas, por motivo de extravio, perda, furto ou roubo, poderá realizar a prova, desde que:

- apresente Boletim de Ocorrência expedido por órgão policial, emitido há no máximo 90 (noventa) dias;

- submeta-se à identificação especial, que compreende a coleta de dados e assinatura em formulário próprio.

13. Quais as restrições para os dias de prova, por motivo de segurança?

Durante a realização da prova não será admitida qualquer espécie de consulta ou comunicação entre os inscritos, nem a utilização de lápis, borracha, apontador, lapiseira, grafite, livros, manuais, impressos, anotações, máquinas calculadoras e agendas eletrônicas ou similares, telefones celulares, pagers, bip, walkman, gravador, mp3 ou similar, relógio, ou qualquer receptor ou transmissor de dados e mensagens.

Também não serão fornecidas informações referentes ao conteúdo das provas, por qualquer membro da equipe de aplicação do exame.

14. Qual o tempo mínimo de permanência na sala de prova?

O tempo mínimo de permanência na sala de provas é de duas horas, a partir do início do exame. Ao final das provas, os três últimos candidatos na sala só serão liberados quando todos tiverem concluído o exame ou o tempo de prova tiver sido encerrado.

15. Quando será permitido deixar a sala de prova levando o Caderno de Questões?

Os candidatos só poderão levar o Caderno de Questões se deixarem a sala depois de decorridas quatro horas desde o início da aplicação, nas provas do sábado, 06/11/2010, e decorridas cinco horas do início das provas do domingo, 07/11/2010.

16. Como proceder na marcação do Cartão-Resposta e Folha de Redação?

As respostas das provas objetivas e a redação do candidato devem ser transcritas nos respectivos Cartões-Resposta e Folha de Redação, que deverão ser entregues ao fiscal da sua sala de aplicação. O candidato deverá, impreterivelmente, marcar a cor da capa do Caderno de Questões no seu Cartão-Resposta. Caso contrário sua prova será anulada, não será corrigida e não haverá atribuição de nota.

Durante a realização das provas, é de responsabilidade única do candidato a leitura e conferência de todos os dados registrados no Caderno de Questões, no Cartão-Resposta, na Folha de Redação, na Lista de Presença e demais documentos do exame.

Atenção! É imprescindível a marcação da cor da capa do Caderno de Questões no Cartão-Resposta para que seja realizada a correção das provas objetivas e divulgação de resultados. A não marcação da cor impossibilita a correção e implica na anulação das provas objetivas.

Atenção! Haverá questões de inglês e de espanhol na mesma prova, com numeração idêntica e gabaritos distintos. Portanto, o participante deve se atentar ao idioma escolhido e transferir para a folha de resposta apenas as alternativas referentes ao idioma pelo qual optou no ato de inscrição.

17. Quais as situações que podem excluir o inscrito do exame?

Será excluído do exame, por ato da entidade contratada pelo Inep para a realização do Enem 2010, o inscrito que:

- prestar, em qualquer documento, declaração falsa ou inexata, sob as penas da Lei;

- agir com incorreção ou descortesia para com qualquer participante do processo de aplicação das provas;

- ausentar-se da sala de prova sem o acompanhamento de um fiscal, ou antes de decorridas duas horas do início da prova;

- for surpreendido, durante as provas, em comunicação com outro participante, verbalmente, por escrito ou por qualquer outra forma, bem como utilizando livros, notas ou impressos, portando ou fazendo uso de qualquer tipo de equipamento eletrônico de comunicação ou, ainda, for responsável por falsa identificação pessoal;

- utilizar ou tentar utilizar meio fraudulento para obter aprovação própria ou de terceiros, em qualquer etapa do exame;

- não devolver o Cartão-Resposta e o Caderno de Questões.

- não atender às orientações regulamentares da entidade contratada para aplicação do Enem 2010.

18. Posso pedir declaração de comparecimento nos dias da prova?

Sim. O participante poderá solicitar a declaração nos dias de aplicação do exame, sendo um atestado para sábado, dia 6, e outro para domingo, dia 7. O formulário de declaração de comparecimento ficará na coordenação de cada local de prova.

Fonte: http://www.enem.inep.gov.br/faq.php 

DICAS: LEITURA DE GRÁFICOS, CHARGES...

REDAÇÃO - APRENDA A ESCREVER BONS TEXTOS PARA O VESTIBULAR.

CHARGE

A charge é uma linguagem visual que tem compromisso com uma notícia – em geral, um tema do momento. Para se sair bem em uma questão desse tipo, é importante ter a preocupação de levantar três aspectos: qual a notícia e o contexto do fato retratado na charge, qual foi a estratégia de humor usada pelo cartunista e quais são as características dessa composição. Assim, é importante descrever, interpretar e contextualizar o desenho. Nesse caso, é fundamental que o candidato esteja atualizado para ser capaz de identificar o fato trazido pela charge.

TIRINHA DE HUMOR

Diferente da charge, a tirinha de humor é uma sequencia de quadrinhos sem compromisso com a notícia. Nesse caso, é importante verificar como foi produzida a piada – em geral, localizada no último quadrinho –, e produzir o texto conforme as instruções do enunciado da questão. Em geral, o candidato tem poucas linhas para produzir a redação a partir desse recurso, então o importante é perceber qual é o tema da composição e, caso não haja espaço para a descrição, se focar na interpretação.

INFOGRÁFICOS (MAPAS, TABELAS, GRÁFICOS)

Na primeira fase do vestibular desse ano, foram usados vários gráficos, então pode ser que a tendência se mantenha e haja esse tipo de recurso nas produções de textos também. Nesse caso, a dica principal é, quando há dados numéricos, selecionar os que são mais relevantes e não se limitar a copiá-los, mas sim, processar essas informações para reproduzi-las com outras palavras. Se no gráfico ou na tabela você vê que, em um ano, um determinado índice subiu de 10 para 30, ao invés de simplesmente escrever isso na redação, elabore melhor a frase e coloque que “em um ano, o índice triplicou”.

Isso mostra que além de fazer uma leitura correta das informações, o candidato foi capaz de refletir e tirar suas próprias conclusões. Além disso, não se esqueça de citar a fonte desses dados e o meio em que eles foram publicados. Também é importante ficar de olho no enunciado da questão. Nos vestibulares anteriores, já foi pedido que, a partir dos recursos gráficos, o candidato fizesse uma dissertação, um resumo ou criasse um texto publicitário.

Leitura de Gráfico, tabela e mapas. Veja.com

CARTA

A UFPR já pediu vários tipos de cartas em vestibulares anteriores. Desde cartas curtas e com linguagem um pouco mais informal, como as produzidas para seção de leitores de jornais e revistas, até textos mais longos, direcionados a autoridades e com exigência de recursos mais formais, há várias possibilidades. Nesse caso, é importante ler com atenção o enunciado e fazer o que é proposto.

Normalmente, esse tipo de recurso exige que o remetente, ao iniciar a carta, relacione o nome da cidade, a data e um vocativo. No caso do vestibular, esses dois primeiros itens são dispensáveis – a menos que sejam exigidos no enunciado –, e o candidato já pode começar a redação com o vocativo, na primeira linha, separado do resto do texto apenas por uma vírgula.

Em todos os casos, é importante que o candidato não se atenha à forma e fique atento ao conteúdo. “O que caracteriza uma carta não é necessariamente o nome da cidade, a data ou o vocativo, mas seu desenvolvimento com constante referência a esse interlocutor que receberá essa comunicação”, explica o professor de Português e Redação do curso Positivo, Wellington Wella.

RESUMO

Antes de escrever, o melhor é fazer uma primeira leitura do texto-base e tentar separar as ideias dos exemplos. Na hora de produzir o resumo, o candidato deve preservar somente o que é essencial do texto original, que são justamente essas ideias expostas pelo autor. Nesse caso, é importante que o vestibular tenha dois cuidados. O primeiro é não emitir opinião, o que é motivo para “zerar” a questão. O outro é não copiar excessivamente o que é trazido pelo texto principal, descaracterizando o resumo.

PRODUÇÃO A PARTIR DE TEXTOS LITERÁRIOS

Nesse caso, há duas possibilidades: produção de um texto a partir de uma poesia ou a partir de um texto (fragmento ou integral) de um escritor. Nos dois casos, é importante ler com atenção para descobrir qual é o tema dessas construções e procurar sair das metáforas, captando o sentido literal do que é comentado pelo autor.

TRANSPOSIÇÃO DE DISCURSO

O nome desse recurso pode parecer assustador, mas sua execução é bastante simples. Em geral, a questão traz uma entrevista em estilo pingue-pongue e propõe que o candidato transponha esse texto de um discurso direto para um discurso indireto. Nesse caso, é importante não copiar frases do entrevistado integralmente – mesmo usando aspas –, e se preocupar em relatar com a sua própria voz o que foi dito no texto.

Mas, lembre-se: nada de acrescentar ideias novas ou opiniões. Mantenha o foco em extrair as principais ideias expostas, não se esquecer de citar o nome do entrevistado e do entrevistador e usar composições como “ele disse”, “ele comentou” e “ele explicou”, para caracterizar um discurso indireto.

CONTINUAÇÃO

Nesse caso, a prova traz o início de um texto e propõe que o candidato escreva uma continuação pertinente a esse começo. Para isso, é importante que o vestibulando observe a progressão desse texto, o estilo utilizado (qual o gênero, o tema, a linguagem, se é formado por frases curtas, se a história é contada em primeira, segunda ou terceira pessoa), e qual o “gancho” que ele deve aproveitar para desenvolver a redação, tendo a preocupação de não repetir as ideias apresentadas anteriormente, mas também, de não fugir do tema.

Fontes: Bertila Pizatto, professora de Produção de Texto dos cursos Acesso e Positivo. Doralice Araújo, professora de Redação e responsável pelo blog Na Mira do Leitor, no site da Gazeta do Povo. Wellington Wella, professor de Português e Redação do curso Positivo.